TUGAS TERSTRUKTUR TATAP MUKA KE 6 DAN 7




Ikatan ion adalah suatu ikatan yang terjadi pada atom yang mempunyai muatan yang besarnya sama namun memilki muatan yang berlawanan tanda. Ikatan ion terbentuk sebagai akibat adanya gaya tarik menarik antara ion positif dan ion negative. Ion positif terbentuk karena unsure logam melepaskan elektronnya, sedangkan ion negative terbentuk karena unsure non logam menerima elektron.

Ikatn ion terjadi karena adanya serah terima elektron. Atom-atom membentuk ikatan ion karena masing-masing atom ingin mencapai keseimbangan/kestabilan seperti struktur elektron gas mulia.
dengan kata lain, ikatan ion terbentuk dari gaya tarik-menarik antara dua ion yang berbeda muatan.


untuk lebih jelasnya bisa dilihat pada link berikut :
https://youtu.be/EDA1LI-ko1E

Komentar

  1. Anisa Puspita Sari8 Mei 2017 pukul 22.16

    apakah media yanga anda buat sudah dapat membantu dalam menambah pemahaman siswa?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown16 Mei 2017 pukul 05.58

      menurut saya, media yang saya pilih ini dapat membantu siswa dalam memahami materi. karena media ini memperagakan bagaimana ikatan ion tersebut

      Hapus
  2. Almonawaroh9 Mei 2017 pukul 21.23

    apakah kelemahan dari media yang anda buat?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown16 Mei 2017 pukul 06.02

      1. Mengajar dengan memakai media lebih banyak menuntut guru yang menjelaskan
      2. Banyak waktu yang diperlukan untuk persiapan, karena pembuatan media ini membutuhkan waktu
      3. Perlu kesediaan berkorban secara materiil

      Hapus
  3. Unknown10 Mei 2017 pukul 23.40

    apakah media yang anda buat sudah sesuai dengan kurikulum pendidikan ?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown22 Mei 2017 pukul 09.08

      menurut saya suadah sesuai dengan kurikulum

      Hapus
  4. GORESAN PUAN16 Mei 2017 pukul 01.36

    Apa alasan anda memilih media ini untuk membantu menjelaskan materi ikatan ion ?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown16 Mei 2017 pukul 06.18

      karena menurut saya media yang saya pilih ini akan memudahkan siswa dalam memahami tentang ikatan ion ini karena saya menjelaskan materi ini dengan menggunakan alat peraga. memperagakan bagaimana ion itu berikatan

      Hapus
  5. Miranda Oxtariani19 Mei 2017 pukul 07.38

    apakah ada kendala dalam pembuatan vidio yang menunjang suatu pokok bahasan di atas?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown22 Mei 2017 pukul 09.10

      Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

      Hapus
    2. Unknown22 Mei 2017 pukul 09.13

      ada terdapat kendala dalam pembuatan video

      Hapus
  6. wind21 Mei 2017 pukul 22.34

    sudah efektif ka media yang anda gunakan untuk diterapkan di sekolah?

    BalasHapus
  7. Unknown22 Mei 2017 pukul 09.13

    menurut saya sudah, karena dengan media ini dapat membantu siswa dalam memahami ikatan ion

    BalasHapus
  8. memomasbunpane4623 Mei 2017 pukul 02.38

    Saya hanya ingin bertanya menurut anda apakah penggunaan alat peraga ini sangat efektif untuk proses pembelajaran kimia disekolah?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Unknown23 Mei 2017 pukul 06.51

      menurut saya sudah karena dengan media ini akan lebih mudah memahami tentang ikatan ion

      Hapus
  9. Ester Mordekhai Sitompul24 Mei 2017 pukul 06.32

    saya ingin bertanya , apakah kendala yang mungkin terjadi jika kita menerapkan alat peraga ini di lingkungan sekolah perkotaan maupun di pedesaan ?
    terimakasih..

    BalasHapus
  10. Unknown26 Mei 2017 pukul 04.25

    Kendala yang terjadi adalah penyiapan bahan yang digunakan untk pembuatan alat peraga

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

persentase e-learning kimia hasil pengembangan

Gambar
E-learning adalah pembelajran jarak jauh (distance learning) yang memanfaatkan teknologi computer, jaringan computer dan/atau internet. E=learning memnungkinkan pembelajar untuk belajar melalui computer ditempat mereka masing-masing tanpa harus secara fisik pergi mengikuti pelajaran/perkuliahan di kelas.E-learning sering pula dipahami sebagai suatu bentuk pembelajaran berbasis web yang bisa diakses dari intrarnet dijaraingan local maupun internet, distribusi secara off-line menggunakan media CD/DVD pun termasuk pola e-learning. Dalam hal ini aplikasi dan materi belajar dikembangkan sesuai kebutuhan dan didistribusikan melalui media CD/DVD, selanjutnya pembelajar dapat memanfaatkan CD/DVD tersebut dan belajar ditempat dimana dia berada. Kami menggunakan situs edmodo untuk membuat program e-learning pada alamat (link) www.edmodo.com. Berikut beberapa screenshoot dari e-learning yang dibuat dimana saya berperan sebagai siswa.
Baca selengkapnya

Presentasi Multimedia pembelajaran kimia Hasil Pengembangan

Gambar
Presentasi Multimedia pembelajaran kimia Hasil Pengembangan Persentase Multimedia yang bisa dilakukan untuk metode pembelajaran adalah  melalui percobaan    yaitu   Titik beku .   Apabila ke dalam sebuah zat pelarut ditambahkan zat terlarut maka akaan terjadi proses penurunan tekanan uap jenuh larutan. Adanya penurunan tekanan uap jenuh larutan akan mengakibatkan penurunan titik beku larutan. Dengan kata lain, larutan akan membeku pada temperatur yang lebih rendah. Berdasarkan penjalasan di atas, dapat dinyatakan bahwa penurunan titik beku larutan adalah selisih antara titik beku pelarut dengan titik beku larutan. Besarnya penurunan titik beku larutan diberi lambang ∆T f . Harga ∆T f  ditentukan oleh banyaknya partikel zat terlarut dan tidak ditentukan oleh sifat zat terlarutnya. Nilai ∆T f  ditentukan berdasarkan rumus Bekmann dan Roult seperti berikut ini. ∆T f  = T f(pelarut)  – T f(larutan) ∆T f  = m . K f...
Baca selengkapnya

MEDIA POWERPOINT SEBAGAI PERSENTASE MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KIMIA HASIL PENGEMBANGAN

Power point merupakan program untuk membantu mempresentasikandan menampilkan presentasi dalam bentuk tulisan, gambar, grafik, objek, clipart, movie, suara, atau video yang dimainkan pada saat presentasi. Kelebihan power point “ 1.       Praktis,dapat dipergunakan untuk semua ukuran kelas 2.       Memberikan kemungkinan tatap muka dan mengamati respon siswa 3.       Memiliki variasi teknik penyajian yang menarik dan tidak membosankan 4.       Dapat menyajikan berbagai kombinasi clipart, picture, warna, animasi dan suara sehingga membuat siswa lebih tertarik. 5.       Dapat dipergunakan berulang-ulang Kelemahan power point : 1.       Pengadaannya mahal dan tidak semua sekolah memiliki 2.       Tidak semua materi dapat disajikan dengan menggunakan powerpoint 3.       Me...
Baca selengkapnya